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生活中BpmF的图片

教学目标: 1、学会bpmf4个声母,读准音,认清形. 2、学会声母与单韵母拼成音节的方法. 3、学会带调拼读音节及b、p、m、f与单韵母组成的音节. 4、渗透识字. 教学重点: 1、bpmf的发音方法. 2、音节的拼读方法. 教学难点: 韵母

没有固定答案,家长可根据小朋友的认知程度来定,可与日常生活联系起来.b“播”,p“坡”,m“么,”f“佛”.下面是个例子:b像吃的“豆芽菜” p像小朋友爱玩的“气球” m像农村老家那种“门墩” f像老人用的“拐杖” 仅供参考!

一年级语文拼音教学《bpmf》听课记录 莉老师分别学习bpmf的读音.先用用形象的图片导入每个声母的学习.让学生看有关于声母字形的图片,说说从中看到了什么?想到了什么?图片中的那一部分与拼音很像,进行范读,点名读,齐读等,

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s (y w 不是声母,根据i u,为方便而写) 单韵母6个a o e i u v 复韵母9个ai ei ui ao ou iu ie ue er 前鼻韵母5个 an en in un vn 后鼻韵母4个ang eng ing ong 整体认读:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 希望你能采纳我的回答,谢谢

bao pao mao fao 第四声,有很多字的.

就是beng,peng,meng,feng. 汉语拼音中没有bong,pong,mong,fong的,一般用上面四个代替.特殊情况下的拟声词可以这样念,但不能这样写.

不是的,bpmf和eng相拼不能发出ong的音.是发出口型为扁口音,而ong是圆口音.bpmf与eng相拼发音时,beng\peng\meng发音双唇自然短暂相碰,如果要是双唇相碰并稍有向前噘嘴的感觉,就会发出你说的ong的音,这样是错误的.feng的发音上齿轻碰下唇发音,也不要有向前噘嘴的发音姿势就对了

ke,Pa,fu,Ci,bo,zu,mu,X!,ba,fO,ma 找出上面b,P,m,f的音节

aoeiu是英语中的元音字母,bpmf是汉语拼音中的头四个声母.

歌曲: 乱七八糟 偷偷摸摸 偷偷摸摸 偷偷摸摸 在看什么 跟跟踪踪 跟跟踪踪 跟跟踪踪 在找什么 早跟晚跟跟东跟西跟得烦不烦 你有没有别的事做但是我还想吃饭 乱七八糟 快回家 没有什么好玩 乱七八糟 快回家 真的没有什么好玩 偷偷摸摸的躲在

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