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次北固山下讲课视频

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学习目标: ①流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。 ②体会诗歌优美的意境。 ③揣摩、品味本文优美的语言。 ④培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。 重点难点: ①体会诗歌优美的意境。 ②揣摩、品味本文优美的语言。 课前准备: ...

表达了诗人对祖国山河的热爱,并流露出诗人乡愁乡思的真挚情怀。 如果您还有什么不满意的,请发消息给我,并附上问题的连接,谢谢

《次北固山下》 王湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边 诗题为“次北固山下”,“次”当“停驻、停泊”讲,此联刚好写第二日早上又早起赶路,“海日”承上联“潮平两岸阔”而来,“生残...

次①北固山下 王湾 客路/青山外②,行舟/绿水前。 潮平/两岸失③,风正/一帆悬④。 海日/生残夜⑤,江春/入旧年⑥。 乡书/何处达,归雁/洛阳边⑦。 [注释] ①次:停靠。北固山:在今江苏镇江,北临长江。 ②客路:旅途。 ③两岸失:江水很大,看不到两岸。...

次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达,归雁洛阳边。 游客路过苍苍的北固山下,船儿泛着碧绿的江水向前。春潮正涨,两岸江面显得更宽阔。顺风行船,恰好把帆儿高悬。红日冲...

1.次:路途中停宿;这里是停泊的意思。 2北固山:在今江苏镇江市北,三面临水,倚长江而立。 3.客路:旅途。 4.青山:点题中“北固山”。 5.前:向前航行。 6.平:涨平,潮水涨得与岸齐平。 7.潮平两岸阔:潮水涨满时,两岸之间水面宽阔。 8.风正...

次(cì) 北(běi) 固(gù) 山(shān) 下(xià) 唐(táng) 代(dài) :王(wáng) 湾(wān) 客(kè) 路(lù) 青(qīng) 山(shān) 外(wài), 行(xíng) 舟(zhōu) 绿(lǜ) 水(shuǐ) 前(qián)。 潮(cháo) 平(píng) 两(liǎng) 岸(àn) 阔(kuò), 风(fēng) 正(zhèng) ...

前6句写景,后2句直接抒情.古代诗人常常会触景生情, 进而作诗.此诗就是作者看到青山绿水、潮平岸阔等壮观之景后,抒发深深的思乡之情. 这两句运用对比手法,将新与旧联系起来,寓情于景表达了对故乡的思念. 诗句:潮平两岸阔,风正一帆悬. 意思:潮水...

潮平两岸阔,风正一帆悬 .海日生残夜,江春入旧年.这两句都是名句 前者体现诗人达观、积极的人生态度,昂扬、进取的精神.虽时光短暂却不因此悲观. 后者写出了诗人的奋发进取,立志统一国家的伟大抱负和壮阔胸襟.这两首都是曹操的经典之作.

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