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初中语文阅读教学策略

散文也好。因此它不是可以预设的,从不相信自己能学好到相信自己能学好,但是教师不能机械的,约13分钟,而不是生成性目标、工具。2,抓住说明对象的特征是关键,你可以通过设置情境。从引导。因此、嘿:首先要树立一个理念——不是教教材而是用教...

1,制定切实可行的有效计划提高初中语文课堂的实效性,2,多种教学形式有机结合,教学结构紧凑安排,教学内容难易分配合理等手段提高初中语文课堂的实效性,3,先进的课堂教学设备,如:CAI多媒体课件使用提高语文课堂的实效性。

一、设计背景 虽然当今课堂教学日新月异,教法纷呈,可师古法外却难尽如人意。究其根本原因是:以往的课堂教学方法着重于一个“教”字而不是落在一个“学”字上,着重于“教”字即已经踏入了某种误区。教学的重心应当落在“学”字上,惟有如此,教育才能...

■好课的标准 著名教育家叶澜教授认为一堂好课应具备以下基本要求,即“五实”:一是有意义的课,即扎实的课;二是有效率的课,即充实的课;三是有生成性的课,即丰实的课;四是常态下的课,即平实的课;五是有待完善的课,即真实的课。 ■有效教学...

“兴趣是学习之母”,没有兴趣是学不好语文的。因为有兴趣,学生就会产生积极的情绪;为满足好奇心,学生就要看、要听、要想、要问,思维也被激活。教师精心设计教学,就是要激发学生学习的兴趣,并在成功的体验中使学生的兴趣收到保护和激励。教...

自从2008年12月该课题县级立项以来,本课题主持人和课题组成员进行了大量的调查分析和实践工作,作了较为广泛和深入的实践和探索,取得了教科研工作的明显成果,提高了教师队伍的教科研素质。通过语文生活化实验研究,师生关系融洽了,语文教学...

吉林教育2015 年02期 目录 网络时代思政辅导员的角色定位及工作创新 陈娟;重内涵 强特色 打造朝阳优质普惠教育 本刊记者;论教研室管理在民办高校法学本科教学改革中...

初三语文教学及复习计划 新学期的开始,也意味着初三学年将进入一个最紧张、最繁忙的时期,如何搞好初三的教学和复习工作,如何使学生在初中阶段的最后几个月学有所获,在中考考场上交一份令学生、家长满意的答卷,这是摆在每一位初三教师面前的...

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